CONVERGENCE 6
DCART Exhibition 2023
EQUILIBRIUM
Mixed media
47”x 59”x 59”
Christy Shao * Hong Zou
Artwork
Art Statement
Equilibrium refers to a state where opposing forces are balanced.
Past literature showed that infants are born with only biological sex, but not gender consciousness. The formation of their gender consciousness is almost entirely depending on the gendered expectation imposed on them from their parents, peers, and the society. Learning and stereotyping share the same mechanism as they make associations between themselves and the world.
In this installation we explore the influence of human and society on the gender consciousness of infants. The main part of this work consists of two innocent infants’ models that are male and female representations, confined in this unbalanced “social framework”. The two infants are interconnected through a pulley, as the forces change, they will be “relaxed” or “stressed” - this is an abstraction of how gender stereotypes are instilled in them. They are struggling but have no way to express themselves. Different objects with mixed gender traits will be presented for the audiences. All audiences are welcome to place the object accordingly as they wish.
Through this work, we hope to reflect on whether the gender stereotypes have brought too many restrictions and rules to these innocent infants. After the infants gradually form their self-awareness, what kind of backlash and disequilibrium will gender stereotypes bring to society?
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L’équilibre fait référence à un état dans lequel des forces opposées sont équilibrées.
Les travaux antérieurs ont montré que les nourrissons naissent avec seulement un sexe biologique, mais sans conscience de genre. La formation de leur conscience de genre dépend presque entièrement des attentes de genre imposées par leurs parents, leurs pairs et la société. L’apprentissage et la stéréotypie partagent le même mécanisme car ils établissent des associations entre eux et le monde.
Dans cette installation, nous explorons l’influence de l’humain et de la société sur la conscience de genre des nourrissons. La principale partie de ce travail consiste en deux modèles d’innocents nourrissons qui représentent les sexes masculin et féminin, confinés dans ce « cadre social » déséquilibré. Les deux nourrissons sont interconnectés par une poulie, et lorsque les forces qu’ils reçoivent changent, ils seront « détendus » ou « stressés » - c’est une abstraction de la façon dont les stéréotypes de genre leur sont inculqués. Ils luttent mais n’ont aucun moyen de s’exprimer. Différents objets avec des traits de genre mixtes seront présentés pour les audiences. Tous les publics sont invités à placer l’objet selon leur choix.
À travers ce travail, nous espérons réfléchir sur le fait que les stéréotypes de genre ont apporté trop de restrictions et de règles à ces innocents nourrissons. Une fois que les enfants auront progressivement acquis une conscience de soi, quel type de contrecoup et de déséquilibre les stéréotypes de genre apporteront-ils à la société ?
Biographies
Christy Shao
Christy Shao is a Cognitive Science student researcher at McGill University. She considers herself a scientist in training with a love for aesthetics. Academically, she studies visual and interactive sciences, conducts human subject research in empirical aesthetics, and explores the science of aesthetic experience. She is especially interested in visuospatial art and design from the user/audience’s viewpoint and wishes to apply her knowledge to the field of design research for a better (aesthetic) experience.
Christy Shao est étudiante chercheuse en sciences cognitives à l’Université McGill. Elle se considère comme une scientifique en formation, passionnée d’esthétique. Sur le plan académique, elle étudie les sciences visuelles et interactives, mène des recherches sur des sujets humains dans le domaine de l’esthétique empirique et explore la science de l’expérience esthétique. Elle s’intéresse particulièrement à l’art et au design visuospatial du point de vue de l’utilisateur/public et souhaite appliquer ses connaissances au domaine de la recherche en design pour une meilleure expérience (esthétique).
Hong Zou
Hong Zou received her undergraduate degree in product design from Southeast University (China), then she pursued her first master’s degree in product design at the Accademia di Brera in Milan. From 2021-2022 she worked as a user experience designer and was involved in the design of the first AR museum touring system in China. She is now a Master’s student at Concordia University with research interests in the integration of gamification and user experience design. She works on the user psychology to combine gamification elements with user experience to provide an improved multi-sensory experience for users.
Hong Zou a obtenu son diplôme de premier cycle en design de produit à l’Université du Sud-Est (Chine), puis elle a poursuivi son premier diplôme de maîtrise en design de produit à l’Accademia di Brera à Milan. De 2021 à 2022, elle a travaillé en tant que designer d’expérience utilisateur et a participé à la conception du premier système de visite de musée en réalité augmentée en Chine. Elle est maintenant étudiante en maîtrise à l’Université Concordia et s’intéresse à l’intégration de la gamification et de la conception d’expérience utilisateur. Elle travaille sur la psychologie de l’utilisateur pour combiner les éléments de gamification avec l’expérience utilisateur afin de fournir une expérience multisensorielle améliorée pour les utilisateurs.